教育部重点院校西南大学以“双一流”专业优势，汇聚教师教育学名师，打造“硕士提升+专业素养”双向赋能研修模式，助力中小学骨干教师实现从“经验型”到“研究型”“引领型”的进阶，推动区域基础教育高质量发展！
一、核心优势
名校名师：教育部新时代中小学名师培养基地西南大学教师教育学院开设的“教师教育学”硕士专业，专注中小学教师专业成长，高校教授和一线名师双导师全程指导。专业研究方向涵盖所有基础学科教育，有力支撑参训教师立足教育教学实践开展学习研究：思想政治教育、语文教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、英语教育、历史教育、地理教育、音乐教育、体育教育、美术教育、科学与技术教育。
一体研修：打通同等学力申硕与专业素养培训衔接通道，学分互认、学用融合，实现学位与能力同步提升。
精准赋能：聚焦骨干教师核心需求，分层设计研修内容，兼顾理论学习与实践落地，助力职称评聘、评优评先突破。
长效保障：全流程服务指导，搭建交流平台，建立协同发展长效机制，为教师终身学习提供支撑。
二、研修目标
硕士提升：通过同等学力申硕，推动参训教师取得硕士学位，进入研究生层次。
素养进阶：筑牢师德师风根基，精进教育教学能力，夯实教育科研基础，提升课程研发水平，强化数字化育人能力。
示范引领：培育高素质、专业化、创新型骨干教师，发挥示范辐射作用，带动区域教师队伍整体提升。
体系构建：形成“学分互认、学用衔接、全程跟踪”的一体化研修模式，树立教师发展示范标杆。
三、研修对象及开班人数
（一）中小学在职在岗教师，需同时满足：
拥护党的教育方针，践行“四有”好老师标准，师德高尚；
原则上45岁以下，教龄满3年，大学本科学历且获学士学位满3年；
教学业绩突出，一般具备中级及以上职称，有较好的学科基础和英语水平。
（二）开班人数要求：30人左右（达到30人在当地开班，送教上门）。
四、研修内容与阶段
总周期3-5年，分三阶段有机衔接，全程围绕“素养培训+学位提升+名师锤炼”多目标分层推进：
第一阶段（1-2年）：基础积累期
核心内容：基础素养培训+硕士课程学分积累，完成申硕26学分积累，同步开展基础素养培训，涵盖教育理论、教学设计、数字化应用等模块，采用线上+面授（送教）结合模式，学分互认提升效率。
第二阶段（2年）：研究提升期
核心内容：核心素养培训+硕士学位后期研修，通过申硕全国统一考试后，开展进阶式核心素养培训，同步指导硕士论文撰写、课题申报、成果凝练，助力论文答辩、学位获取。
第三阶段（1年）：名师锤炼期
核心内容：成果打造+精琢名师，构建“分层培育、精准赋能、以研促教、成果落地”的名师成长闭环，持续精琢名师梯队，全方位提升教师教学能力、学术素养与育人水平；持续深耕教学成果打造，推动教研常态化、成果可视化、品牌特色化。
五、研修方式
采用“集中培训+线上研修+跟岗实践+双导师指导+成果考核”五位一体模式，寒暑假线下集中授课，线上常态化学习，名校跟岗沉浸式提升，理论+实践双重赋能。
六、研修费用
标准型研修：第一阶段3万元(分3学期缴清)，第二阶段1.5万元（一次性缴纳），总费用4.5万元/人。可采用“市、县、校、个人”多方分担机制。
名师型研修：第三阶段为定制化研修，可根据各地名师培育规划，具体需求以及培育目标，与主管部门协商并确定费用。
七、成果呈现
在研修过程中形成的成果（优秀课例、教研论文等）推荐结集出版；
推荐成绩优秀者在全国学科教育联盟、西部基础教育协同发展联盟等高水平平台展示，在《西部基础教育》等报刊杂志上以封面人物、“优秀教师”系列报道等方式宣传报道，聘请为西南大学校外导师等；
推荐成绩优秀者参加“寻访中国好老师活动”；
达到博士研究生“申请-考核制”招生报名条件可继续申请攻读西南大学教育博士。
八、项目联系人
继续教育学院（https://sce.swu.edu.cn）：
汪老师13594224019
教师教育学院（https://cte.swu.edu.cn）：
杜老师13983800894，何老师 17723596927。
